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Improving access to mathematics

Tapa de Improving access to mathematics

Número de Cutter-SanbornN254iEntrada «Nasi» → 254 · marca de obra “i”

Improving access to mathematics

de Na'ilah Suad Nasir, Paul Cobb

Materias

Mathematics
Educational equalization
Multicultural education
Study and teaching
Matematikundervisning
Mångfald i skolan
Jämlikhet
Mathematics, study and teaching
Mathematics--study and teaching

Improving access to mathematics — Na'ilah Suad Nasir, Paul Cobb | Cutter Number

Mathematics--study and teaching--united states

Multicultural education--united states

Educational equalization--united states

Ediciones (3)

Improving access to mathematics (2007)
Teachers College Press · inglés · ISBN 9780807747292
Improving Access to Mathematics (2006)
Teachers College Press, Teachers College, Columbia University · inglés · ISBN 9780807747285
Improving Access to Mathematics (2006)
Teachers College Press, Teachers College, Columbia University · inglés · ISBN 9780807747292

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