Improving access to mathematics
diversity and equity in the classroom
Edición de la obra Improving access to mathematics
| Autor | Na'ilah Suad Nasir, Paul Cobb |
|---|---|
| Editorial | Teachers College Press |
| Fecha de publicación | 2007 |
| Lugar | New York |
| Idioma | inglés |
| Páginas | 211 |
| ISBN-13 | 9780807747292, 9780807747285 |
| ISBN-10 | 0807747297, 0807747289 |
| OCLC | 70823200 |
| LCCN | 2006024976 |