Double the Numbers
Increasing Postsecondary Credentials for Underrepresented Youth
Edición de la obra Double the numbers
| Autor | Richard Kazis |
|---|---|
| Editorial | Harvard Education Press |
| Fecha de publicación | May 2004 |
| Idioma | inglés |
| Páginas | 302 |
| Formato | Paperback |
| ISBN-13 | 9781891792229 |
| ISBN-10 | 1891792229 |
| OCLC | 55806577 |
| Número de Cutter | K23d |