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Cognition, teaching, and assessment

Name: Cognition, teaching, and assessment
ISBN: 0673994007

Autor	Michael Pressley
Editorial	HarperCollins College Publishers
Fecha de publicación	1995
Lugar	New York
Idioma	inglés
Páginas	557
ISBN-10	0673994007
LCCN	94026477
Número de Cutter	`P935c`

Cognition, teaching, and assessment (1995) — ISBN 0673994007 | Cutter Number