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Impactful Practitioner Inquiry

Tapa de Impactful Practitioner Inquiry

Número de Cutter-SanbornN622iEntrada «Nichols, S.» → 622 · marca de obra “i”

Impactful Practitioner Inquiry

de Sue Nichols, Phil Cormack

Materias

Action research in education
Teachers, professional ethics
Teachers
Professional relationships
Professional learning communities

Ediciones (1)

Impactful Practitioner Inquiry (2016)
Teachers College Press · ISBN 9780807756720

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