Teaching as Inquiry
Asking Hard Questions to Improve Practice and Student Achievement
Edición de la obra Teaching as inquiry
| Autor | Alexandra Weinbaum |
|---|---|
| Editorial | Teachers College Press |
| Fecha de publicación | April 2004 |
| Idioma | inglés |
| Páginas | 192 |
| Formato | Paperback |
| ISBN-13 | 9780807744574 |
| ISBN-10 | 0807744573 |
| Número de Cutter | W423t |