Teaching as inquiry
rethinking curriculum in early childhood education
Edición de la obra Teaching as inquiry
| Autor | Lynn T. Hill |
|---|---|
| Editorial | Pearson/Allyn & Bacon |
| Fecha de publicación | 2005 |
| Lugar | Boston |
| Idioma | inglés |
| Páginas | 248 |
| ISBN-10 | 0205412645 |
| OCLC | 54913372 |
| LCCN | 2004048316 |
| Número de Cutter | H646t |