Número de Cutter-SanbornD261sEntrada «Davis» → 261 · marca de obra “s”

Sensemaking in Elementary Science

Name: Sensemaking in Elementary Science
ISBN: 9780429426513

Supporting Teacher Learning

Autor	Elizabeth A. Davis, Carla Zembal-Saul, Sylvie M. Kademian
Editorial	Taylor & Francis Group
Fecha de publicación	2019
Idioma	inglés
ISBN-13	9780429426513
Número de Cutter	`D261s`

Sensemaking in Elementary Science (2019) — ISBN 9780429426513 | Cutter Number