Rethinking Teacher Professional Development
Designing and Researching How Teachers Learn
Edición de la obra Rethinking Teacher Professional Development
| Autor | Donald Freeman |
|---|---|
| Editorial | Taylor & Francis Group |
| Fecha de publicación | 2024 |
| Idioma | inglés |
| Páginas | 230 |
| ISBN-13 | 9781032146645 |
| LCCN | 2022060681 |
| Número de Cutter | F855r |