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Reconsidering Science Learning

Name: Reconsidering Science Learning
ISBN: 9781134334988

Autor	Patricia Murphy, Eileen Scanlon, Jeff Thomas, Elizabeth Whitelegg
Editorial	Taylor & Francis Group
Fecha de publicación	2003
Idioma	inglés
ISBN-13	9781134334988
Número de Cutter	`M978r`

Reconsidering Science Learning (2003) — ISBN 9781134334988 | Cutter Number