Reading Assessment to Promote Equitable Learning
An Empowering Approach for Grades K-5
Edición de la obra Reading Assessment to Promote Equitable Learning
| Autor | Laurie Elish-Piper, Mona W. Matthews, Victoria J. Risko, Milner, H. Richard, IV |
|---|---|
| Editorial | Guilford Publications |
| Fecha de publicación | 2022 |
| Idioma | inglés |
| ISBN-13 | 9781462550173 |
| Número de Cutter | E43r |