Provoking Curriculum Studies
Strong Poetry and the Arts of the Possible in Education
Edición de la obra Provoking Curriculum Studies
| Autor | Nicholas Ng-a-Fook, Awad Ibrahim, Giuliano Reis |
|---|---|
| Editorial | Taylor & Francis Group |
| Fecha de publicación | 2015 |
| Idioma | inglés |
| Páginas | 306 |
| ISBN-13 | 9781138827745 |
| OCLC | 918135357 |
| Número de Cutter | N576p |