Número de Cutter-SanbornF335mEntrada «Fennel» → 335 · marca de obra “m”

Mathematics Teachers in Transition

Name: Mathematics Teachers in Transition
ISBN: 9781136496325

Autor	Elizabeth Fennema, Barbara Scott Nelson
Editorial	Taylor & Francis Group
Fecha de publicación	2013
Idioma	inglés
ISBN-13	9781136496325
Número de Cutter	`F335m`

Mathematics Teachers in Transition (2013) — ISBN 9781136496325 | Cutter Number