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Mathematics Teachers in Transition

Name: Mathematics Teachers in Transition
ISBN: 9781136496394

Autor	Elizabeth Fennema, Barbara Scott Nelson
Editorial	Taylor & Francis Group
Fecha de publicación	2013
Idioma	inglés
Páginas	448
ISBN-13	9781136496394
Número de Cutter	`F335m`

Mathematics Teachers in Transition (2013) — ISBN 9781136496394 | Cutter Number