Mastery learning durch programmierte Instruktion? Eine Untersuchung der Beziehungen zwischen Lernerfolg, Intelligenz und Arbeitszeit beim programmierten Unterricht
Edición de la obra Mastery learning durch programmierte Instruktion? Eine Untersuchung der Beziehungen zwischen Lernerfolg, Intelligenz und Arbeitszeit beim programmierten Unterricht
| Autor | Ralf Schwarzer |
|---|---|
| Fecha de publicación | 1972 |
| Idioma | alemán |
| Páginas | 255 |