Número de Cutter-SanbornW843hEntrada «Woer» → 843 · marca de obra “h”

How central exams affect educational achievement

international evidence from TIMSS and TIMSS-Repeat

Autor	Ludger Woessmann
Editorial	Program on Educational Policy and Governance, Harvard University
Fecha de publicación	2002
Lugar	Cambridge, Mass
Idioma	inglés
OCLC	230842077
Número de Cutter	`W843h`

How central exams affect educational achievement (2002) | Cutter Number